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- file:第12节L11 假设性谬误-出发点就错了.mp4
- file:第5节L4 淘金式阅读.mp4
- file:第15节L14 重理性论证的思辨写作.mp4
- file:第9节L8 认知偏差你以为的就是你以为的吗.mp4
- file:第6节L5 高效在互联网找信息.mp4
- file:第18节L17 成为深度思考者(认知篇).mp4
- file:第21节L20 决策力升级.mp4
- file:第17节L16 有说服力的表达.mp4
- file:第8节L7 如何培养发现问题的能力.mp4
- file:第14节L13 语言清晰-思辨的基石.mp4
- file:第3节L2 思辨培养的关系基础.mp4
- file:第11节L10 相关性谬误-为什么看着有道理,实则逻辑错误.mp4
- file:第20节L19 群体与合作【】.mp4
- file:24_第五单元 评估孩子智能轮廓与各项提升-L23 数理逻辑智能培养.mp4
- file:11_第三单元 挖掘天赋的关键技术-L10 面对弱势,如何鼓励孩子.mp4
- file:22_第四单元 三大教学法-L21 选择教学法.mp4
- file:4_第一单元 天赋是怎么一回事-L3 哈佛大学多元智能理论.mp4
- file:32_第六单元 营造激发天赋的家庭环境-L31 营造激发天赋的家庭环境.mp4
- file:6_第二单元 不同年龄的智能发展特点-L5 智能发展阶段0-6岁.mp4
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- folder:【思辨力养成课】批判性思维、决策力培养
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分享时间 | 2025-09-12 |
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入库时间 | 2025-09-12 |
状态检测 | 有效 |
资源类型 | QUARK |
分享用户 | 五月*麻资料库 |
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